为什么孩子老喜欢搞"破坏"

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作者 冷月星2010 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-09-20 17:00 字数 2873 阅读 815评论 0
投资大师的传奇故事
[导读]孩子的“破坏性”其实是值得鼓励的。幼教专家说,把自己感兴趣的东西拆开,是孩子学习探索的一种表现,他们不是故意去破坏一个东西,而是因为他对这个东西感兴趣,想看看究竟是怎么回事。比如很多男孩喜欢把玩具拆开,去看车子里面到底是

[导读]孩子的 破坏性 其实是值得鼓励的。

为什么孩子老喜欢搞“破坏”

幼教专家说,把自己感兴趣的东西拆开,是孩子学习探索的一种表现,他们不是故意去破坏一个东西,而是因为他对这个东西感兴趣,想看看究竟是怎么回事。比如很多男孩喜欢把玩具拆开,去看车子里面到底是什么,车子为什么会动等,他是沉浸在了自己喜欢的事物里面,并努力通过自己的双手去寻找答案。

对于孩子这样的 破坏 ,家长首先要对孩子有宽容的心态,因为破坏的过程就是个学习的过程。不要严厉地批评孩子,也千万不要说 不许再把玩具拆了,不然下次就不给你买了 等这样警告和威胁的话。因为家长的批评和威胁很可能会扼杀孩子可贵的探索精神。

其次,家长应该尽可能地鼓励并且参与进来,因为孩子 破坏 的过程,是一个手、眼都在活动的过程,能够促进他们思维的发展。鼓励孩子适当地 破坏 ,就是在鼓励孩子的创造力,以及对更多事物的探索兴趣。所以,当家长看见孩子把机器人拆了,应该蹲下来参与到孩子的活动中, 机器人里面是什么啊,怎么会动的啦? 引导、帮助他们一起寻找结果,然后再跟孩子一起把拆开的玩具恢复原样。这样才能让孩子在 破坏 探究 重建中获得心理的满足。

家长们在鼓励孩子 破坏 的行为之余,还要有意识地创造条件,引导孩子思考。在日常生活中,家长要多提些问题让他们去猜、去想,比如,闹钟滴滴答答地走,家长可以问,闹钟为什么会响,为什么会走呢?皮球为什么一拍就跳很高,如果把气放了,还能跳那么高吗?要在问题提出后,主动带领他们从 破坏 中寻找答案。宝宝几岁上幼儿园最好 小孩上幼儿园不适应怎么办

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