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米粒妈咪课程--科学亲子成长
拼音课是小学一年级孩子的入门课，关系到识字的速度，关系到考试的成绩，最重要的是关系到孩子的自信心。如果孩子处于一个“大家都会，自己不会，教师讲课一带而过”这样的环境下，孩子很容易自卑，并且慢慢对学习失去兴趣，甚至陷入学习的恶性循环。
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54堂趣味视频课，可随时回看，54个拼读锦囊，治愈“拼音恐惧症”让妈妈学会教拼音，让孩子爱上语文拼音，轻松进入小学生活。
幼小衔接家长要重点关注哪些问题?
答：1、孩子是否对入小学充满期待与向往?孩子是否能与周围同伴友好相处?
2、孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧?孩子是否能自然地与除家人以外的人交往?
4、孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等，能否独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情。
5、孩子是否会重复简单的口信?能否同时记住两个或三个任务，并执行?
6、孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?<
家长的态度既要积极，也要有方法。
一是激发孩子上小学的热情：千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了，越来越像小学生了”，这会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。
二是全面关注孩子的发展：一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。
幼儿园升小学：入学适应36计，让孩子爱上学校课，好评如潮的入学适应课程，孩子面临的难题都有办法解决。
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怎么帮助孩子适应小学生活
第一、要给孩子养成每天整理好后一天课程书籍和作业的习惯，防止丢三落四现象的出现
第二、给孩子养成早睡早起的习惯，这样上学才不会迟到，课上也不至于因为犯困而分心
第三、要有效的给孩子辅导功课，家长的作用只是辅助，主要还是孩子自己来完成的
第四、让孩子养成主动认真做作业的习惯，只有做完作业才能够做自己想做的事情
第五、要让孩子能够自己独立的解决一些问题，毕竟小学开始在学校里很多事情都需要孩子自己解决了
在小学入学前，我们往往特别关注孩子知识的积累，而容易忽略孩子学习兴趣、自主学习能力、人际交往能力、独立生活能力、良好生活习惯等的培养。
我们可以通过日常观察、跟孩子聊天等方法全面了解孩子在心理、情感、自理能力等方面的发展水平。以下需要家长重点关注的方面，可以帮助我们分析、了解和评估孩子的情况：
1. 孩子是否对入小学充满期待与向往?
2. 孩子是否能与周围同伴友好相处?
3. 孩子离开家人，进入陌生环境后是否会沮丧
4. 孩子是否能自然
“孩子开学就上小学一年级了，该准备什么?”
“孩子是否能适应与幼儿园迥然不同的学习和生活?会不会输在一年级的起跑线上?”
家长应该明白，幼小衔接最重要的是帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。
规侓的作息习惯
家长配合孩子养成早睡早起的好习惯，中午最好也能让孩子睡一会，如果孩子睡不着，让孩子在床上休息一会也可以，这样孩子会有更好的精力，进行下午的学习生活。
独立的自理习惯
家长多放手让