孩子粗心大意的原因有哪些,怎么办

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作者 父母树课堂 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2022-03-16 20:35 字数 8529 阅读 402评论 0
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  孩子粗心大意的原因有哪些,怎么办

  孩子粗心大意的原因有哪些,怎么办?眼看着距离大考越来越近,孩子们复习得也很卖力,但是,有些孩子不论是平时答题,还是临阵考试,不是题干看错,就是格式写错,抑或是结果算错,甚至连原样抄写都会出差错。

  还有特别“奇葩”的孩子考试结束后找到我说,老师,告诉你一个好消息,一个坏消息,你先听哪个?我随口答道,那就先说好消息吧。孩子马上兴高采烈地说道:这次的考题很简单,全部都是我复习到的内容,每个题型都是老师你讲过的。我听了不免得意,说,咱好歹也是经验丰富的资深老师,专把中考关,怎么可能打不中考点呢,坏消息呢,说说看。孩子马上一脸颓丧,我选择题错了3个,丢了6分,85分肯定没机会了。

  啊!选择题你竟然丢6分?每一个选择题都是我们练过多次的类型,你怎么会做错?我气得眼珠子都快掉出来了!那小孩尴尬地答道,我都会做啊,都怪我粗心,涂答题卡时涂错位了。6分呐!平时考试丢了也就算了,要是中考,丢的就不仅是分数,很可能就是高中录取通知书啊。因此,对于孩子们的粗心大意,家长们就像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。

  那么问题就来了,孩子们为何会粗心大意呢?

  个体不同,原因就不同,归纳起来无非以下六点:

  1.性格急躁,急于求成,赶速度,忽视质量导致粗心。这一类孩子看起来都聪明伶俐,能说会道,喜欢表现,喜欢做事,并且做事很有速度。他们上课喜欢争着答问题,定时训练交卷也很快,不过质量不尽人意。倒不是他们不会,而是他们考虑问题粗糙、草率,喜欢过早下结论。脑子反应快,手上动作又跟不上脑子的速度,写出的答案漏洞百出。数学科,经常把符号写错,语文科,经常漏字,错字。他们还经常被化学老师吐槽,说他们写化学式时经常把二氧化碳中表示2个氧原子的“2”给写掉了,二氧化碳直接秒变一氧化碳。

  对于这种性子急躁的孩子,不要责骂他们,也不要反复在他们面前强调他们是急性子,做事不经脑子。而是要提醒他们答题时先做深呼吸,让心静下来,再让动作慢下来,一个题一个题看清楚,想明白再下手。

  这一点我是感同身受,因为我也是个风一样的人,不论是说话,还是做事,都追求速度,所以就很容易粗心,给别人落下做事不严谨的话柄。后来我每每要讲话之前,都要做几个深呼吸动作,心一旦静下来,语速也慢了下来,乱发音,说漏字的现象有很大好转。写教案或文章时,也如此这般做一遍,错漏顿时减少,甚至消失。为治疗我这个因急躁引发的粗心病,我还学会了织毛衣,扎鞋垫,钩花边,这些手工活要想做得精致,必须要心细如发!

  通过长期的自我训练,随着我的手工技艺日趋精湛,我的粗心病也治好了。

  2.思维跳跃,忽略重要内容导致粗心。其实这类孩子思维异常活跃,但连贯性比较差,所以他们看似很努力,但他们做题时总是抓不住要点,做完之后又不愿意检查。对于这一类孩子,家长要提醒孩子读题时手上一定要执笔,用笔划着题目读过去,相关条件也用笔划出来,做完之后一定要回头检查。照此方法坚持一段时间,做题的失误率就会大大降低,孩子的自信也随之提升。还有一个办法也很不错,那就是让孩子为每门学科准备一个“粗心矫正本”,凡是因粗心造成的失误都写在这个本子上,既填补了知识漏洞,也时常提醒自己不要粗心。

  3.做事一心二用,注意力分散导致粗心。总有一些孩子喜欢一边写作业,一边做其他事,这样一来,注意力就没法集中。这样一来,孩子认知活动的正确性和有效性就失去了基本的保证,抄错、算错、记错也就随之产生。孩子回到家里写作业,家长就要把孩子周边所有分散TA注意力的东西拿走。也不要一会给孩子送水果,一会儿给孩子送牛奶,这样也会分散孩子注意力导致TA粗心。

  4.缺乏责任感,漫不经心导致粗心。很多家长一定看过孩子的矛盾表现。玩游戏时,每一个细节都不会错过,追剧时,每一个剧情拐点都清楚……他们的那股认真劲真是让人感动。可是,一回到学习上,他们就心急火燎,肉痛皮痒,做出来的文科作业,不是这里少了一句话,就是那里多了几个字。理科作业呢,不是偷工减料,就是丢三落四。

  有句话叫做“兴趣是最好的老师”, 我觉得“责任才是最好老师”!很多时候,我们读书并非完全为兴趣而读,而是为责任而读!作为父母,不管你有没有兴趣,你都得担负起养育子女的责任!作为流水车间的工人,不管你有没有兴趣,你都得把手头的工作做好。

  作为老师,不管你有没有兴趣,你都得担负起教书育人的责任,那么作为学生,不管你有没有兴趣,你都得努力读书!读书是一个学生的责任,必须去做,跟兴趣没什么关系!

  道理虽然有理,但学生就是不按牌理出牌!这当然是家长早期的教育出了问题,因为家长没有培养学生的责任感!怎么补救呢?从你看到这篇文章开始,立即要求孩子做家务!因为做家务是培养孩子责任感和爱心的最好方法。

  5.信心不足,害怕失败导致粗心。可能好多家长早期读书时都有过这样的感受:考试时,总是觉得自己考不好,然后就会脑补自己考不好会是怎样的惨烈。用墨菲定律来解释,你越是不想发生什么,就越有可能发生什么。考试时,小心谨慎做完第一题,待到做第二题时,突然想到第一题可能没做对,于是放下第二题来检查第一题,如此反复,心力憔悴,眼冒金星,粗心就出现了。不是这里少写了,就是那里多写了,甚至把草稿纸上算出来的正确答案也写错了。考试结束猛然想起某个地方本可以不丢分的,但因为粗心大意丢了分,于是捶胸顿足悔不当初。

  对于这一类型的备考生,建议家长让孩子多做中考真题。特别提醒:中考真题与中考模拟题是两码事。真题就是历年中考题,实打实的考点,每一年的命题团队相对稳定,因此,每一年的中考命题形式也非常接近。模拟题很多是资料编撰者复制粘贴,临时组装,知识范围很大,题目样式很多,对于掌握知识点很有帮助。基础厚实,学业优秀,精力充沛的孩子,可以多做一些。

  另外,家长还要做好孩子的思想工作,让孩子放开心怀,不要纠结于失败,尤其是平时的测试,就是要暴露自己的不足,才能有针对性复习。

  6.情绪消极导致粗心。有些孩子可能因为父母关系不和,同学之间产生矛盾,或者因为某事被老师批评而产生消极情绪,从而干扰了正常的认知活动,形成心浮气躁,注意力不集中,思想上开小差等现象导致粗心。

  这是一个阶段性问题,家长不必太过忧心。找个时间与孩子谈谈心,弄清楚TA的消极情绪是如何产生的,然后帮TA把消极情绪消除即可。如果不能及时消除,也不要着急,家长要稳定情绪,用心关爱孩子,慢慢等待孩子自我疗愈。

  在此我要提醒所有家长,教育具有不可逆转性,早期教育失误,现在要重新洗牌,真的好难。我所有的建议,都只能是锦上添花,而非雪中送炭。即使一一认真落实,也未必立竿见影,只有真正坚持做下去,才有效果。不是有一个“21天效应”吗?讲的就是: 一个人的动作、或想法,如果重复21天就会变成一个习惯性的动作或想法。

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