青少年论语 青少年学论语有什么好处

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作者 学国学网 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2021-01-13 09:11 字数 8435 阅读 1448评论 0
国学核心素养课:青少年《论语》150讲

  青少年论语 青少年学论语有什么好处

  青少年学论语好处多多,下面我们来看看有哪些好处吧!

  让孩子懂得要为实现理想持续努力

  论语里面很多是讲理想和志向的,当你有着明确的目标,你就有了前进的方向。

  你要是问孩子们说你长大了做什么,他们可以告诉你无数个答案,为什么长大了之后就不知道了?原因在于志向不明或者不坚定嘛,当我们了解了“士不可以不弘毅,任重而道远“的时候,你就知道,我们就应该沿着我们的理想、梦想坚持走下去,这条路又长,还会有很多阻碍,但如果我们要坚持的话,那你一定可以做到。

  我们除了要坚持自己的目标,还要坚持修炼自己,修己以敬,修己以安人,修己以安百姓。我们要认真地对待自己的学习,对待自己的工作,对待周围的人。

  关于学习,论语提倡主动学习,主动思考,比如说学而不思则罔,思而不学则殆。我们不但要主动学习,还要快乐地学习,就像我们熟悉的学而时习之,不亦乐乎,这些都是来自论语。

  掌握与陌生人交往的规则和方法

  恭敬于礼,远耻辱也,就是学会和陌生人合作。我们现代社会结构发生很大变化,原来是一个农耕社会,一大家子人住在一起,出门是邻居,进门是亲戚。现在是城市化了,邻居住在一个小区好几年都不认识,所以在陌生人社会,如何能保持恭敬态度,至少不会受到别人欺负。

  还有一句叫做躬自厚而薄责于人,远怨矣。就是你自己要把责任多担待一点,少责备他人,这样就会远离怨恨,这些话就是要告诉我们要谦虚,有礼貌。

  除此之外,对于小学生,有些习惯还得从小培养起,这样长大了就不需要纠正。比如说:食不言、寝不语,行不履阈,立不中门,非礼勿视,非礼勿听等等。

  学习这些,我们就可以为孩子树立一个基本的判断标准。在陌生人社会生活,不像原来那样有兄弟姐妹,所以,当我们走出家门,就意味着我们要和无血缘关系的人接触互动,和陌生人相处和和熟人社会相处是两个概念,熟人社会就会顾及面子。陌生人的社会,你有能力就干,没有能力那你就走,而且能力大和能力小不一样。

  所以除了打造好自己的能力之外,还需要具备其他的品质,比如说诚实、毅力、善良,真诚、表达能力,沟通能力识别能力等等,这都属于是专业之外的,孩子要是具备了这样的品质和素质,那么无论在熟人社会还是陌生人社会,都不用担心将来没有工作没有朋友。

  我们需要构建的专业素质和人文素养,好比人有两条腿,专业的腿越长,另外一条素质的腿,就相应的要提高,否则你就会跌倒,如果说两条一样长的话,就才能走得远,走得稳,而且还不会跌倒。

  学会自我反省自我教育成长

  生活中我们难免会出错,但是如果错误是别人指出来,他会觉得很没面子,很不好意思,假如他要是能够去反省,学会自己去找错,他就会改变,而且会主动得多。

  有一次,我们小孩的班主任给我打电话,说孩子最近注意力不集中,成绩有点往下滑,特别是考试时,明明可以做对,但是他不仔细做错了。我家每个星期天的晚上,会开一个家庭会,总结一下这一个星期的得失,然后制定下一个星期的计划。我就先反省说,这个星期上班太辛苦了,论文没有好好写,效率也不是很高,主要原因是没有集中注意力,下个星期我要改一下。我家小朋友就说,这个星期语文考试了,做得不是很好,主要是自己粗心,我一定要改。我说,那很棒啊,你这么小就可以认识到自己的问题,并且还蛮对的,那很了不起呀,我们就一起改好不好?就这样,他下个星期果然在学习习惯上改了很多,比如说回家先把作业做了。无论多晚,都要坚持阅读,也没有人催他。

  反省就是让人主动认识到自己的问题在哪里。论语里吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?每天想一想,这三点我做到哪一些,我相信孩子们会一点点进步,不久的将来一定会有一个质的变化。

  吾日三省吾身,那可不是反省别人,不是在反省有没有谁在害我?有没有谁在说我小话?是反省自己哪些做得好,有哪些做得不够好。小人求诸人,君子求诸己;不迁怒不贰过,这些都是强调我们要时常反省,去找自己的不足,见贤思齐,见不贤而内自省也等等之类,特别是见贤思齐,看到那些比较优秀的,我要向他学习,那些不优秀的,我就要反省自己有没有这样的问题。

  找孩子身上的亮点,改善亲子关系

  经常有一些爸爸妈妈跟我说,你家小孩怎么那么聪明啊?你家小孩怎么那么懂事啊?我说:他不懂事、他不听话的时候你没看到。每个小孩都有他好的一面,也有不乖的一面,我们就要以一种平常心来对待。

  当小孩子做错事情的时候,你不能总是盯着他的不足,要发现他的闪亮点。论语中一段叫做“互乡难与言,童子见,门人惑。与其进也,不与其退也。是说有一个地方的人,很难跟他们沟通。但是当这个地方的人来拜访孔子时,孔子还是会接待他。孔子说,我是赞成他的进步,不赞成他的退步。是说我们要善于发现他的闪光点,找一个人身上的亮点。

  把握住让孩子主动学习的机会

  有一天孩子可能会跟你说,跟你说了也不懂,懒得跟你说。你怎么办?我相信我的这一天也会到来,或者说已经到了。但是我已经做好了准备,我真诚地对待他的问题,如果他说你什么都不知道,那么你可以说,请你教教我。

  从孩子心理层面来讲,会有三个发展阶段,开始小时候孩子什么都不懂,你什么都是对的;上初中的时候,他很多东西都不想跟你说了;到上高中的时候呢,他就觉得你的知识落后了,他的已经更新升级了,所以你没有办法去跟他进行对抗。在这种情况下,我们只有虚心地向他们请教,这样才可以让孩子保持学习的积极性,让他觉得他所学的知识有一个输出,让他更好地去理解对知识的掌握。我们说,最好的学就是教,能够把知识讲出来。当你不能回答孩子问题的时候,那么请孩子帮你解释这个问题。

  同样,我们想一想,只有不懂的时候,人才有兴趣去了解。孩子要是问你问题,你千万不要推辞。论语中有一句话叫做“不愤不启,不悱不发”,不到他努力想弄明白而不得的程度,不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度,不要去启发他。

  易经里有一句话,是童蒙求我非我求童蒙,孩子总有一些问题,问妈妈这是什么?那是什么?当他问你的时候,正是他智慧开启的时候,我们不要怕麻烦,要帮助他,如果自己也不知道,就和他一起去找答案。这是主动学习,与被动学习相区别,被动学习,就是你给他什么,他就学什么,没有思考,学了就忘了。所以当他需要的时候,一定要停下手边的事,帮助他。

  学习保护自己学会交益友

  小孩子就像一个小树苗,刚刚从土里探出头来,对这个世界充满了好奇,但是危险的事无处不在,防不胜防啊,所以能在《论语》中,有句话叫做“危邦不入,乱邦不居”,这就是我们在开头讲的那个例子。

  我们需要教会孩子学会保护自己。危险的地方不去,危险的事情不做,“暴虎冯河,我不予也。”就是你空着手去打老虎,没有船却要渡河,这样的人,我是不会跟他在一起的。所以我们在任何时候,都要提醒孩子保护自己。

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