几张小图片，帮助孩子养成各种好习惯

小D如今2岁半，曾经上了半年的托班，这家托班的中心理念是“以玩为主”，但园长出格重视孩子的风俗培育，几回再三夸大，风俗是根底，根底有了，进修成就甚么的都是瓜熟蒂落的。今天和各人分享一下我从托班偷师学到的，怎样培育孩子好风俗的办法。

工夫观点－日程摆设表

小孩子对工夫是没有观点的，早上不想起了、要出门了开端磨蹭了、公园玩的不想分开了，如许的状况太常见了。可是，从小学开端，孩子就必需在划定工夫做划定的工作了，因而学龄前我们就要故意识地协助孩子养成对工夫的观点，而这统统就是从纪律作息开端。

小D的托班有一个日程摆设表格，天天到学院后第一件事，教师就会和他们解说日程摆设，这有助于让孩子对当天日程摆设有个团体观点。要学会对工夫的摆设掌控，第一步就是要让他们理解这段工夫要做哪些事。

然后每一个环节完毕前5分钟开端，教师就会拿着这个表格，开端提示孩子们，另有5分钟，我们的自在游玩工夫就要完毕了，然后我们要一同坐着唱歌，偶然每隔一分钟就会反复一边。如许的提示，就是赐与孩子一个缓冲工夫，让他们能够更共同地转换频道，进入下一个环节。

在家使用鉴戒：

我效仿了幼儿园的办法，也做了一套全天的法式表，并且会出格把期望小D养成的风俗加在法式内外。好比，我期望她每次画好画能够洗手再玩其他玩具，我就会特别留一栏。每当小D焦急要玩玩其他玩具时，我就会拿着这个表格和她说，“起首，我们要洗手，然后才玩小汽车”。

如许的益处不只更简单让小D养成风俗，孩子都是“视觉植物”，他们需求详细抽象的指令，许多时分我们说一百句不如指着某张图片说一句。其次，我们之间也削减了许多没必要要的抵触，当我不断对峙夸大“法式”后，孩子就会逐步大白，这不是“妈妈成心和我尴尬刁难”，这就是“法式”。要晓得这个角度的切换关于正处于2、3岁自我认识觉悟的孩子来讲，真的太主要了。

许多妈妈或许会担忧，如许的纪律作息施行会不会让孩子变得不懂变通。我本人以为，哺育孩子都是需求“先立后破”，需求先有端方和纪律，才气有此后的“突破”，套用一句如今很时兴的话，“自律给我更自在”。

义务认识－事情使命分派

教师天天还会拿出一个事情使命表，给每一个孩子分派协助各人的使命，有点像我们小时分的值日生，但由于他们年齿小，内容会愈加细化。好比小D卖力过各人去操场玩时，她需求第一个去翻开课堂门，而且不断扶着比及全部教师和孩子都分开。其他的另有出门后需求关灯、收拾整顿积木、清算吃完零食后的桌子等等。

我其时晓得后出格震动，都是才2岁多的孩子啊，怎样能够做到这些啊。教师说，确实做不到，这就是教师的义务，她们会在一旁不断催促提示，协助孩子完成这个使命。

园长说，这就是“润物细无声”，我们不能老是等着孩子筹办好了才开端培育这些风俗，我们需求在一样平常糊口中去融入这些风俗的成立。究竟上，没有情况的撑持，永久不会有“孩子筹办好了”的那一刻。

在家使用鉴戒：

这个我在家就没有做卡片了，可是我却从中学到了一个很主要的理念，想要孩子变得有义务心，我们起首要学会付与孩子义务。许多家长老是关于孩子乱扔玩具、乱扔食品苦末路不已，每次都是高声避免然后攻讦教诲，以后孩子仍是依旧，进入一个恶性轮回。

我已经效仿过幼儿园的理念来改正小D一度扔玩具的风俗，我叫小D“玩具大姐姐”，报告她，她是大姐姐需求赐顾帮衬玩具，玩具天天喜好和小D玩，但玩具被扔了也会痛。

刚开端时，为了强化这个观点，我也像幼儿园一样，天天早上玩玩具之前，会和她说，“大姐姐，玩具们想你了呢”。偶然，她仍是会扔，但我不再说，“别扔”，而是说，“哦，你看玩具悲伤了，大姐姐把它弄疼了”。渐渐地，她本人就内化了要顾惜玩具这个观点。

礼节标准－好举动强化卡片

我每次去小D幼儿园总能发明墙上会增长一些卡片，这些卡片都是关于好举动的。小D的班主任和我说，学龄前孩子有许多我们大人眼中的“坏风俗”，但许多时分他们其实不是真的变坏大概调皮，只不过他们言语不完美，自控力还不强，经常就呈现动作比设法还快的激动征象。

因而，想要培育好风俗，最枢纽的是不竭强化好举动，如许当他们激动时，也能第一工夫想到的是好举动。

鼓舞利用规矩用语：感谢、请、对不起、不虚心、抱愧、我能够吗？

提示孩子集合留意力，Give me five（一语双关，既是查抄5点请求能否做到，又是暗示做到后能够击掌庆贺）：盘腿坐好、双手放下、耳朵在听、眼睛在看、嘴巴闭上。

在家鉴戒使用：

这也是我这个阶段家庭教诲的重点，因而我不断和教师连结严密相同，确保家里学院都能不竭地在强化这些好举动。像幼儿园的这些海报，我以为有需求的就会在家也做一份。说假话，这些海报放在家里夺目地位，不只仅是提示小D，更多的是在提示我和老公，需求故意识地以身作则。

有个小提示，在家里做这些卡片时，记得必然要利用正面言语。期望孩子不高声叫，该当写，“我们要悄悄地语言”；期望孩子不打人，那能够写，“握手、揉揉、鼓掌、手是用来通报爱和欢愉的”。

不断很喜好一句话，You can't change your future but you can change your habits; your habits will change your future（你没法改动你的将来，可是你能够改动你的风俗；而你的风俗会改动你的将来）。

关于哺育孩子更是云云，我们没法影响孩子的将来，可是我们能够影响他们的风俗；孩子的风俗或许能够决议他们的将来！