一年级先学汉字再学拼音即将实行

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作者 犯我朝仪 米粒妈咪课堂  ← 点击红色字,关注公众号
2018-05-22 11:05 字数 2664 阅读 2147评论 0
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一年级新生先认“天、地、人”

记者翻阅部编版语文教材,第一篇识字课文是“天、地、人、你、我、他”。“6个大的楷体字扑面而来,会给刚上学的孩子留下深刻的印象,可能是一辈子的印象。”曲江二小教务主任于明表示。“拼音本来就是一种认识汉字的辅助工具,先学汉字后学拼音是符合小学生认知规律的。之前一年级学生先学拼音,后学汉字,导致有些学生升到高年级也无法扔掉拼音这个拐杖。”

刚参加完部编教材培训的郭蕊老师以小学一年级语文教材来说,“教材回归传统,把汉语、汉字放到第一位,先认一些汉字,再学拼音,而且边学拼音边认字,有助于培养认字读书的兴趣。教材还降低了写字要求,提高了识字数量,采用多元化方式帮助学生记忆汉字。”

郭蕊称,从一年级到六年级,整个课文的变化很大,几乎换了三分之二的课文。新教材对优秀的传统文化格外重视,许多经典的“老”课文又回来了。“新教材加强了古诗文的学习,接受传统文化熏陶,小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇,占所有选篇的30%。”新教材倡导大量阅读,倡导亲子阅读,对家长提出的最大的“要求”莫过于“和大人一起读”栏目,让家长参与到教学教育中来。

从9月开始,一年级小学生和初一新生入学,会发现部分课本可是要“大变脸”了!按照教育部最新要求,中小学语文教材“一纲多本”的时代将结束了,将统一使用“部编本”语文教材。新变化有哪些,一起去看看!

不学拼音先学识字?没错,今年秋季开学,新版人教版的小学一年级语文教材就做了比较大的调整,传统的先学拼音部分,被调整到教材的后半部分学习。从目录可以看出,开学第一课是“我上学了 ”,接下来的内容是学习汉字“天地人”“金木水火土”,不过,这些汉字都没有拼音标注,让学生先学习这些汉字的读法。

新版教材里,原本第二学期学习的《乌鸦喝水》被放在第一学期,新增了《升国旗》等课文,同时新增“书写提示”、“和大人一起读”栏目,突出口语交际能力。不过新版教材识字量的要求有所降低,由旧版的400个减少到新版的300个。而另外一个最直观的感受就是,新版教材从头到尾浓浓的“中国风”味道,不论是水墨画形式的插图,还是内容上设置的中国传统的一些古诗和文化,都编排的非常有趣。

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